Assistenza educativa scolastica
Il percorso formativo del Melograno
La Cooperativa sociale Il Melograno promuove un percorso formativo dedicato alle educatrici e agli educatori impegnati nei servizi di assistenza educativa scolastica, con l’obiettivo di rafforzare competenze, strumenti operativi e consapevolezza professionale.
Questo percorso nasce dall’esperienza maturata in oltre vent’anni di interventi all’interno delle scuole, a fianco di bambine e bambini con disabilità o con bisogni educativi speciali, e si fonda su una visione inclusiva dell’educazione come diritto, relazione e progetto condiviso. La nostra cooperativa ha costruito nel tempo un patrimonio di pratiche, metodologie e strategie d’azione che mettono al centro la persona, valorizzandone le potenzialità e sostenendone i percorsi di crescita e partecipazione.
La formazione, curata dai nostri coordinatori e formatori, integra teoria e pratica in un dialogo costante tra riflessione pedagogica e quotidianità del lavoro nei contesti scolastici. Verranno approfonditi i riferimenti normativi e pedagogici dell’inclusione, le modalità di collaborazione con il team docente e con le famiglie, la progettazione educativa individualizzata, la gestione delle dinamiche relazionali e comportamentali, nonché gli strumenti per promuovere autonomie, competenze sociali e partecipazione attiva.
Particolare attenzione sarà dedicata alla costruzione di strategie operative efficaci: dall’osservazione educativa alla definizione degli obiettivi, dalla documentazione del lavoro alla valutazione degli esiti, in un’ottica di corresponsabilità e lavoro di rete. La dimensione laboratoriale e il confronto tra pari permetteranno di valorizzare le esperienze dei partecipanti, trasformandole in occasioni di apprendimento condiviso.
Il percorso formativo si propone così come uno spazio di crescita professionale e di riconoscimento del ruolo fondamentale che educatrici ed educatori svolgono nella scuola inclusiva: professionisti capaci di coniugare competenza tecnica, sensibilità relazionale e capacità progettuale, contribuendo ogni giorno alla costruzione di contesti educativi accoglienti, equi e generativi di opportunità per tutte e tutti.
I nostri corsi
Di seguito trovi tutti i corsi, suddivisi tra corsi on demand e corsi live.
Clicca sui riquadri corrispondenti per accedere al corso di tuo interesse. All’interno di ogni corso troverai:
il video della lezione
le slide scaricabili
un questionario da compilare al termine della lezione, necessario per certificare l’avvenuta partecipazione al corso.
Assistenza educativa scolastica nella rete: il modello de Il Melograno
NON ANCORA DISPONIBILE
La disabilità tra presente e futuro, tra normativa e contesto sociale
I diversi ruoli educativi nella scuola: connessioni e differenze
NON ANCORA DISPONIBILE
Il PEI tra obiettivi e contesto normativo
NON ANCORA DISPONIBILE
A cosa serve il PEI?
NON ANCORA DISPONIBILE
Come si scrive un PEI? (o scrittura relazioni)
NON ANCORA DISPONIBILE
La sindrome dello spettro autistico: casi concreti e repertori d’azione
NON ANCORA DISPONIBILE
Disabilità sensoriali: casi concreti e repertori d’azione
NON ANCORA DISPONIBILE
Disabilità motorie: casi concreti e repertori d’azione
NON ANCORA DISPONIBILE
Disturbi dello sviluppo psicologico e del comportamento: casi concreti e repertori d’azione
DSA – Disturbo dell’apprendimento: casi concreti e repertori d’azione
BES – Bisogni educativi speciali
NON ANCORA DISPONIBILE
Non chiamatelo doposcuola: il valore educativo del servizio
NON ANCORA DISPONIBILE
Non chiamatelo doposcuola: strategie e modalità operative
NON ANCORA DISPONIBILE
Culture diverse, genitori diversi? Acculturazione e genitorialità
NON ANCORA DISPONIBILE
Il lavoro educativo tra distanza e prossimità: i confini emotivi
LIVE
“Voglio stare in classe!”: non parliamo di inclusione
Con Riccardo Atzei
LIVE
Peter Pan e la preadolescenza
Con Valerio Iacobini
LIVE
La pedagogia interculturale
Con Ulderico Maggi
LIVE
Dalla resilienza individuale alla resilienza educativa
Con Alessandra Cipolla
LIVE
Preadolescenza e tecnologie tra rischi e opportunità
Con Paola Barachetti
LIVE
Peter Pan e la preadolescenza
Con Valerio Iacobini
LIVE
Fake news: educare al dubbio nell’era digitale
Con Andrea Coccia
LIVE
Crescere nella diversità: genere identità e scuola
Con Anita Pirovano
LIVE
Le ferite della violenza: violenza di genere e assistita
Con Rossella Pesenti
LIVE
La violenza ai tempi di internet: il revenge porn
Con Anita Pirovano
LIVE
E dopo di voi? Dopo la scuola, chi?
Con Cristina Gallione
Assistenza educativa scolastica nella rete: il modello de Il Melograno
Laura Pino – Referente Gestionale cooperativa Il Melograno
Questo modulo introduce le linee guida e la metodologia dell’Assistenza Educativa Scolastica (AES), illustrando il ruolo dell’educatore come mediatore socio-educativo all’interno della scuola.
I diversi ruoli educativi nella scuola: connessioni e differenze
Anna Franzoni
Questo modulo esplora i diversi ruoli educativi presenti nella scuola e le loro connessioni all’interno della comunità educante. Approfondisce il ruolo dell’educatore scolastico nell’Assistenza Educativa Scolastica (AES), evidenziandone la funzione di ponte tra studenti, scuola e rete territoriale, capace di favorire collaborazione, inclusione e benessere degli alunni attraverso competenze relazionali, pedagogiche e di mediazione.
Disturbi dello sviluppo psicologico e del comportamento: casi concreti e repertori d’azione
Cristina Franceschini
Questo modulo approfondisce i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) attraverso casi concreti e strategie operative utili per educatori e insegnanti. Vengono analizzate le caratteristiche dei DSA, i punti di forza e le fragilità degli studenti, insieme a strumenti educativi e didattici per sostenere l’apprendimento, la motivazione e l’autonomia nelle diverse fasi del percorso scolastico
BES – Bisogni educativi speciali
Cristina Franceschini
Questo corso introduce il tema dei Bisogni Educativi Speciali (BES) e del quadro normativo di riferimento, approfondendo le diverse tipologie di bisogni e le modalità di intervento educativo nella scuola. Il percorso fornisce strumenti di osservazione e strategie operative per progettare interventi inclusivi, valorizzando la relazione educativa e il lavoro di rete tra educatori, docenti, famiglia e servizi.