Educare nel cambiamento
I Webinar del Melograno
2ª edizione
Webinar online gratuiti dedicati alle sfide dell’educazione di oggi
Educare oggi significa affrontare trasformazioni profonde: digitali, sociali e culturali.
Per questo nasce “Educare nel cambiamento”, la seconda edizione de I Webinar del Melograno, un ciclo di 9 incontri online gratuiti pensati per offrire strumenti pratici, riflessioni e nuove prospettive a chi accompagna ogni giorno la crescita di bambini e ragazzi.
Dopo il successo della prima edizione del 2023 – dedicata a migrazioni, solidarietà e accoglienza – il nuovo ciclo mette al centro l’esperienza concreta della Cooperativa sociale Il Melograno.
Da oltre 30 anni, Il Melograno opera nei servizi educativi, scolastici, nella tutela di minori e famiglie e nella formazione delle operatrici e degli operatori sociali, costruendo competenze solide e radicate nei territori.
Oggi questo patrimonio si traduce in una proposta formativa aggiornata, capace di rispondere alle sfide educative contemporanee.
“Educare al cambiamento”: i temi dei Webinar
“Educare al cambiamento” è un percorso composto da nove appuntamenti online, guidati da esperti ed esperte del settore, per approfondire temi chiave dell’educazione oggi:
Partecipazione e inclusione a scuola
Educazione nelle società in trasformazione
Pedagogia interculturale e resilienza educativa
Preadolescenza e tecnologie: rischi e opportunità
Educazione all’informazione e alle fake news
E ancora:
Identità di genere, differenze e inclusione
Le diverse forme di violenza, anche online
Disabilità e percorsi di vita
A chi si rivolgono i webinar
La seconda edizione de “I Webinar del Melograno” è pensati per:
Educatori ed educatrici
Insegnanti
Operatori ed operatrici sociali
Genitori
Tutta la comunità educante
Un’occasione concreta per formarsi, confrontarsi e costruire nuove chiavi di lettura.
Come partecipare
Il calendario dei webinar
“Voglio stare in classe!”: non parliamo di inclusione
Con Riccardo Atzei, Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, consulente D&I
26/03/2026 ore 19.00
Tutti i bambini crescono, tranne uno: educare nel tempo delle trasformazioni
Con Valerio Iacoboni, educatore professionale e pedagogista
09/04/2026 ore 19.00
La preadolescenza è un’età di confine: non più bambini, non ancora grandi. È qui che la metafora di Peter Pan torna sorprendentemente attuale, perché dà voce a questa tensione sospesa. È un periodo in cui identità, emozioni e relazioni prendono nuove forme, come se stessero imparando a volare.
Fare Intercultura: sguardi e posture altre nel lavoro educativo
Con Ulderico Maggi, formatore e consulente pedagogico, fa parte del RELINT (Centro di Ricerca sulle Relazioni Interculturali dell’Università Cattolica) con cui svolge attività di ricerca e formazione.
16/04/2026 ore 19.00
Cosa significa per gli educatori assumere oggi un approccio interculturale nel proprio lavoro? Immagini, interpretazioni, polarizzazioni e attraversamenti indispensabili nell’arte di educare al tempo delle relazioni deboli e dell’intranquillità.
Dalla resilienza individuale alla resilienza educativa
Con Alessandra Cipolla, Psicologa dello sviluppo, membro dell’Unità di Ricerca sulla Resilienza (RiRes) dell’Università Cattolica di Milano
22/04/2026 ore 19.00
Il webinar propone un’introduzione al paradigma della resilienza come chiave interpretativa e operativa per i professionisti della relazione d’aiuto chiamati a operare in contesti ad alta complessità. In tali scenari, caratterizzati da vulnerabilità, incertezza e molteplicità di fattori interagenti, la resilienza si configura come un processo dinamico di adattamento positivo e trasformativo.
L’intervento intende promuovere un cambiamento di prospettiva che consenta di superare una visione centrata esclusivamente sulla fragilità, per riconoscere nell’individuo un soggetto attivo, portatore di risorse e potenzialità evolutive. A partire dal modello “Tutori di Resilienza”, sviluppato dall’Unità di Ricerca sulla Resilienza (RiRes) dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, verrà approfondito il ruolo cruciale della relazione d’aiuto come spazio privilegiato per l’attivazione di fattori protettivi e la promozione di processi di adattamento, ricostruzione e rinascita.
Particolare attenzione sarà dedicata alla dimensione multilivello della resilienza – individuale, sociale e comunitaria – e alla funzione del professionista quale facilitatore di processi generativi di cambiamento, in grado di sostenere traiettorie di crescita all’interno di sistemi relazionali complessi.
Preadolescenti, adolescenti e digitale: rischi, opportunità e diritti
Con Giovanna Mascheroni, sociologa dei media digitali e professoressa ordinaria presso la Facoltà di Scienze Politiche e Sociali dell’Università Cattolica del Sacro Cuore .È vice-coordinatrice di EU Kids Online e Partner Investigator nel Centre of Excellence for the Digital Child dell’Australian Research Council. Ha collaborato con la Commissione Europea, il JRC, il Council of Europe e l’OCSE per la protezione di bambini e adolescenti e la promozione dei loro diritti nel digitale. I suoi ultimi libri sono: Per I bambini: le sfide di IA, algoritmi, media digitali ai diritti dell’infanzia (Mondadori, 2025) e Children & AI (Palgrave, 2026) con Andra Siibak.
Anita Pirovano, psicologa sociale e di comunità, formatrice, docente Università degli Studi di Milano Bicocca. Impegnata nella ricerca e nella formazione su gender studies, welfare, coesione sociale, life design.
07/05/2026 ore 19.00
Sulla scorta degli ultimi dati quantitativi (una survey su un campione rappresentativo di 2170 bambine/i e adolescenti italiani di 9-16 anni) e qualitativi (interviste a adolescenti italiani di 13-17 anni sull’uso dell’IA generativa), il webinar contestualizza l’uso di smartphone, social media, chatbot all’interno delle sfide che bambini, adolescenti, genitori e educatori si trovano a affrontare oggi. Dai contenuti inappropriati e non adatti all’età alla disinformazione, dalla profilazione algoritmica alla progettazione di ambienti che stimolano l’uso prolungato e immersivo (per massimizzare la datificazione degli utenti), alla condiscendenza by design dei chatbot, la cui capacità persuasiva avviene attraverso la simulazione dell’empatia umana: le sfide sono numerose e complesse, e non facilmente affrontabili con soluzioni semplicistiche come i divieti.
Fake news: educare al dubbio nell’era digitale
Con Andrea Coccia, giornalista indipendente. Ha fondato Slow News e La Revue, un trimestrale di giornalismo a fumetti. Si occupa di media literacy e di verifica delle informazioni da più di dieci anni e ha scritto il manuale per bambini Chi ha rubato la marmellata? disegnato da Maicol&Mirco e pubblicato da Corraini editore.
14/05/2026 ore 19.00
Viviamo in una realtà che ci bombarda di informazioni, di contenuti e di stimoli e che sembra accelerare ogni giorno di più. In questa giungla ci sentiamo travolti, non riusciamo più a orientarci e abbiamo sempre più dubbi su cosa sia vero e su cosa sia falso. Per non finire schiacciati e disinformati è decisivo fornire, prima di tutto ai più giovani e a cominciare proprio dalle scuole, gli strumenti per non perdersi. In questo webinar, attraverso l’esperienza in redazione e nelle scuole, scopriremo in che modo il giornalismo può entrare in classe e, attraverso i fumetti e il gioco, aiutare studenti, famiglie e insegnanti a districarsi tra le informazioni.
Crescere nella diversità: genere identità e scuola
Con Anita Pirovano, Psicologa sociale e di comunità, Università degli Studi Milano Bicocca
21/05/2026 ore 19.00
La socializzazione di genere è la costruzione dell’identità non non sono mai un processo individuale e isolato, ma prendono forma all’interno di contesti sociali, culturali ed educativi che orientano pratiche, ruoli, linguaggi e possibilità di espressione di sé. Tutti gli ordini di scuola rappresentano, in questo senso, uno dei luoghi privilegiati in cui si producono, si riproducono e, al tempo stesso, si possono trasformare rappresentazioni, norme e stereotipi legati al genere. Promuovere una cultura delle differenze e lavorare al superamento delle disuguaglianze tra i generi significa lavorare su relazioni, contesti e reti, riconoscendo il legame tra dimensione educativa, giustizia sociale e benessere delle persone.
Nel webinar “Crescere nella diversità: genere, identità e scuola”, Anita Pirovano ci accompagnerà in uno spazio di riflessione sulle dinamiche attraverso cui i ruoli di genere vengono costruiti e significato nei contesti educativi, mettendo al centro il rapporto tra identità, processi di socializzazione e disuguaglianze. L’incontro offrirà strumenti per immaginare i contesti scolastici come spazi di cambiamento sociale, capaci di valorizzare le differenze e contrastare le discriminazioni, in cui insegnanti, educatori ed educatrici possono essere attori e attrici chiave nei processi di costruzione dell’identità individuali e sociali, non solo nella trasmissione di contenuti ma nella quotidiana produzione di pratiche inclusive e di cittadinanza.
Un’occasione di confronto rivolta a chi opera nella scuola e nei contesti educativi e a tutte le persone interessate a interrogarsi su come costruire spazi più equi, inclusivi e capaci di accogliere la complessità, valorizzare le differenze e superare le disuguaglianze.
Le ferite della violenza: violenza di genere e assistita
Con Rossella Pesenti, Assistente sociale e Presidente della Cooperativa sociale Il Melograno
28/05/2026 ore 19.00
All’interno del percorso “Educare nel cambiamento”, il webinar propone uno sguardo antropologico e pedagogico sul tema della violenza di genere, collocandola in un più ampio quadro di riferimento culturale. L’incontro invita a riflettere su come la violenza di genere non sia un fenomeno isolato, ma inscritto nei contesti sociali e nei modelli culturali che abitiamo.
A partire da questa prospettiva, si esplorerà il ruolo dell’educazione non tanto come risposta riparativa o di trattamento, quanto come leva preventiva capace di promuovere consapevolezza, anche con linguaggi, approcci e sguardi inaspettati su un tema estremamente attuale.
Particolare attenzione verrà rivolta ai bambini e alle bambine coinvolti nella violenza assistita, esposti alla violenza nelle relazioni familiari e a volte dimenticati: riconoscerli come vittime è un passaggio fondamentale per costruire pratiche educative più attente ed efficaci.
Maschi che piangono poco: le emozioni maschili tra silenzio, rabbia e bisogno di relazione
Con Alberto Penna. Psicologo, psicoterapeuta e formatore, si occupa da anni di alfabetizzazione emotiva maschile, con particolare attenzione ai temi della vulnerabilità, della rabbia, della vergogna e delle difficoltà relazionali degli uomini contemporanei.
10/06/2026 ore 19.00
Molti uomini faticano a riconoscere, nominare e condividere ciò che provano. Non perché sentano meno emozioni, ma perché spesso sono cresciuti con meno strumenti emotivi e con l’idea che vulnerabilità, paura o tristezza siano segni di debolezza.
Partendo dai temi affrontati nel libro Maschi che piangono poco, il webinar propone una riflessione sul mondo emotivo maschile contemporaneo: la rabbia come emozione più accessibile e socialmente tollerata, il ruolo della vergogna nel bloccare l’espressione emotiva, il bisogno di connessione e ascolto che spesso rimane nascosto dietro chiusura, controllo o isolamento.
L’incontro cercherà di mostrare come molte difficoltà relazionali, familiari e personali nascano non dall’assenza di emozioni, ma dalla difficoltà a entrarvi in contatto e comunicarle.
Il webinar offrirà anche spunti concreti per leggere in modo diverso alcuni comportamenti maschili spesso semplificati o giudicati superficialmente, aprendo uno spazio di comprensione più profondo e costruttivo.