“Cose di casa: l’estate per abitare l’immaginazione, il territorio, il mondo” è la cornice educativa entro cui si sviluppa il tema del centro estivo 2025 per la Scuola dell’Infanzia (3 – 5 anni) e per la Scuola Primaria e Secondaria di primo grado (6-13 anni): “In via dei matti. La fantasia dei numeri zero”. Il filo conduttore è la casa come metafora viva: dell’immaginazione, dell’abitare collettivo, della scoperta e della cura.

Il centro estivo diventa uno spazio da nominare, decorare, reinventare con gioco simbolico, mappe immaginarie, esplorazioni urbane e naturali reinterpretate.

Il progetto è articolato in 5 settimane, ciascuna con un contenitore tematico declinato in contenuti, linguaggi e attività. “In via dei matti, la fantasia dei numeri zero” accompagna i bambini in un percorso immaginativo e sensoriale che trasforma il centro estivo in una casa simbolica da costruire, abitare, attraversare e infine lasciare con un atto narrativo in una progressione circolare che prende le mosse dall’invenzione della casa, ne esplora le forme e i limiti, la collega alla natura e al sogno, e infine la trasforma in qualcosa da portare con sé. Ogni venerdì si chiude con una festa che celebra e restituisce il percorso compiuto, coinvolgendo genitori e accompagnatori.

Il percorso si sviluppa lungo 9 settimane organizzate in tre atti narrativi: si comincia con l’invenzione dello spazio, si passa all’abitarlo e si conclude con la restituzione pubblica, in un viaggio coerente che stimola immaginazione, autonomia e senso di appartenenza, mantenendo sempre una coerenza simbolica e operativa tra le settimane. Ciascuna settimana è strutturata come modulo tematico autonomo, per permettere una partecipazione significativa anche in caso di frequenze discontinue.

Due le fasce d’età di riferimento: 6–8 anni, con proposte più corporee, guidate, manipolative, a forte intensità simbolica; 9–11 anni, con attività cooperative, progettuali, narrative, sostenute da crescente autonomia.

Ogni settimana prevede un’esperienza di esplorazione all’aperto, con camminate, visite guidate, osservazioni e giochi nei borghi; attività motorie e di movimento quotidiane; uscita in piscina settimanale, facoltativa e sempre affiancata da proposte alternative; un’animazione tematica collettiva; un incontro settimanale con “abitanti straordinari”, persone o realtà del territorio; rituali e restituzioni progressive fino alla festa finale aperta ai genitori.